1975-07-03(本報特派記者孫鍵政)
總之，中華隊的教練不能把握良好機會，對球負的調度也欠理想。他犯的最明顯差錯有二：(1)打擊次序的安排，前五棒不能連貫，連續二支安打仍得不了分，就因接著打擊的球員常被三振或打擊乏力遭封殺。(2)更換投手的時機抓不穩，非要等到投不動了，或連續被人安打與得分了再換人，沒有洞燭機先的一流判斷。光是這兩點以及作戰上的失策，可以看出我們棒球教練水準有待提高。其次說韓國隊教練金桂鉉。二十八日韓澳之戰，澳洲到第三局即以四比一領先，澳洲是擅長攻擊的球隊，韓隊如無高明妙法，這場球是輸定了。結果韓隊五A比四反敗為勝，金桂鉉的高明處有下列幾點：(1)第四局一人出局後，韓隊滿壘，輪由首棒打擊，立刻換人代打，由代打時曾擊出全壘打的樸海鐘出場。這一次換人相當有魄力，樸海鐘也打得不錯，打出三壘接近地面的強勁平飛球，眼看就是安打，但是運氣不佳，被澳洲三壘手倒在地上接住，再觸三壘，完成雙般。這一次教練與球員都算成功，只是沒有球運而已。(2)六局半，一人出局後，趙允植在三壘，澳洲隊投手經驗總是差一點。韓教練叫趙允植用離壘策略來影響投手，結果樸海鐘果然獲四壞球上一壘。然後金桂鉉叫二棒裴大雄用犧牲觸擊。裴大雄觸擊後，故意把棒子橫放捕手前，讓三壘的趙允植回本壘成功。這雖是投機取巧作法，但偶而用一用也很有效。(3)七局下半，韓隊二出局後，佔二、一壘，如無安打或另一支安打得不了分(有可能)就失去機會了。這時韓隊教練叫停，指示作戰策略。結果韓隊採用打跑雙盜壘，居然盜入三、二壘成功；再靠趙允植一支安打(也用跑打術)得二分，韓隊反以五比四領先澳洲。這一次盜三、二壘成功，才使韓隊反敗為勝，否則超允植的安打可能只送隊友上三、二壘，不然也頂多得一分與澳洲平手。由這一場教練對教練的比賽，可以看出韓隊贏得第十一屆亞洲杯比賽錦標不是運氣，完全是教練與球員緊密配合所造成。日本隊教練宮井的長處在於更換球員很快且有效，一有機會就代打，換人代跑或換捕手、投手，花樣很多。中華隊第一場以一、比三輸給日本，就是輸給宮井教練。日本隊球員實力不算太強，才會輸給澳洲與韓國。澳洲隊教練溫特不算突出，看起來與中華隊差不多，否則以澳洲隊的強力打擊，應可打出較好的成績。比較四隊教練，可看出教練水準之高低。韓隊教練應是最好的，他碰到球員表現良好或關鍵性全壘打後，仍站在三壘邊指導席，動都沒動一下，可見他情緒穩定，冷靜異常。以上所報導的，絕不是長他人威風，滅自己志氣，主要是他人有長處，我們要學習。另外一個原因是：我們國內棒球界常指出教練不行，不行在那裡，說得很籠統。現在我們以具體實例作比較，相信可以提供棒球界更明確的看法。勝敗本是兵家常事。可是這一次輸了，要有下一次贏球的信念與準備。下一次，我們的青棒已成長到成人棒了，球員實力與水準提高了，如果教練不能進步又有什麼用？(下)(二一十九日夜．漢城)