1969-11-25(薇薇夫人)
有很多事情不是太過、就是不及，而這兩種的後果都是一樣糟糕的。一位小學老師在國語日報上寫著：「……就以我服務的這個國民小學來說，高年級學生的運動隊員，對我們這些年輕的女老師根本不放在眼內。在他們心目中，田徑隊，球隊的教練才是老師。那付自得自滿、盛氣凌人的樣子，令我不禁為這些被錦標寵壞的孩子感到悲哀……」老師的親身體驗，諒不是憑空來的。的確，體育──尤其是棒球運動，據說在很多學校裡運動員確是被另眼相待著；不僅學業可以馬馬虎虎，操行成績也高居一般學生之上。小小年紀那懂得什麼「虛懷若谷」，當然用不到捧上幾捧，眼睛就移到頭頂心去了。這位老師又說她的小弟弟自從當了學校棒球隊員之後，每天都練球練到天黑才回家，常常是滿身泥灰，筋疲力竭的就躺下去睡覺，根本談不到溫習功課。成績從每科九十分以上變成六科中有兩科紅字，更可嘆的是他回答姐姐的責問時昂然表示「我天天練習棒球，那有時間唸書，當然就退步了。」理直氣壯，頗有嫌姐姐大驚小怪之意。如果每個學生運動員都認為：「為了運動當然沒時間讀書，」那就糟了。為國家爭光，和個人出風頭，享榮譽，其間的差別是微乎其微的。別說是中小學生，即使成年人又有幾人能明辨？何況一個運動員眼前立時就有種種特殊的待遇，顯示出他和普通同學大不相同，誰能抗拒這份誘惑？一向，運動員們在掌聲中喝采聲中，馳騁運動場，就彷彿明星般眩人眼目，學校方面大可不必再錦上添花了。在一個體育落後的國家裡，人們熱衷體育原是值得高興的，可是我們不贊成學校培養明星運動員，而讓絕大多數的學生，只做運動場邊的觀眾，甚至連觀眾都不做。以前我們曾談過學童球賽的會場，除了球員外，其餘學童與比賽毫無關係。這種「運動員獨壯，餘生皆弱」的畸形畢竟是不正常的，特別是社會上運動場所及設備不普遍，一個人離開學校幾乎就同時停止了運動，就更應讓每個學生都享受運動的樂趣與好處，而不是造成少數「目無老師」，驕傲自大的運動員學生。