2005-11-22(記者藍珮瑜／花蓮報導)
「週末時，球員都住在我家，」富源國小總教練張茂三笑說，「加上青少棒的11個球員，放假的時候，家裡會有將近30個小孩。」 中華職棒回饋列車，第1站便駛向花蓮富源國小；看到小球員們拿到新球具、見到陳致遠、鄭兆行的欣喜模樣，一旁默默佇立的張茂三，心裡也感動。由於不少原住民小孩家境清貧，背景複雜，「所以他們比較沒有自信，」張茂三說，「但是，他們學棒球學得很快，打球之後，變得有自信了。」 由於生長環境影響，東部孩子較不受拘束，喜歡自由自在；富源國小的球員們，有半數來自單親家庭，或是父母北上工作、由祖父母教養的家庭，因此，家裡較無大人督促。 「但是，教棒球一定要從生活教育做起。」張茂三將球員聚集在自己家裡，為的就是督促他們的課業，以及培養基本的生活習慣。 一開始，無拘無束的小孩當然不習慣，「前兩個星期是關鍵，」張茂三說，「有時他們會推卸責任。」因此，張茂三會請求家長配合。然而，度過頭一個月後，摺衣服、洗碗都行，張茂三說，現在他們很自動，排值日生做事，學長也會督促學弟。 生活習慣好，球場上，張茂三訓練起來也輕鬆；「兩者之間，真的相關很大。」學生若不寫功課，張茂三便罰他們不准練球，「他們很愛打球咧！」張茂三笑說，這個懲罰可大了。如今，中職贈送球具，富源國小的球員們，配備總算勉強齊全了；「經費真的不足。其實，」張茂三說，「有時我自己的薪水都砸下去了！」 相較之下，位置偏僻的鶴岡國小，到最近的一條街，距離有6公里，因此學生較不會亂跑，也不容易出亂子。「學生品行沒有問題，」總教練陳志輝說，「只是這一批選手，上國中後，不知還能不能打球。」因為，最近的瑞穗國中，並沒有棒球隊。 鶴岡國小的男孩子，原本是打籃球，但成立棒球隊後，「他們比較愛打棒球，」陳志輝笑說，假日時，學生還會跑到學校，「看我們在不在，他們能不能打球。」